家庭作业已经结束了吗？
一些专家坚持认为，这只是给学生及其家人带来压力，但另一些专家则认为，相关的、适合年龄的、有吸引力的家庭作业可以培养良好的习惯并促进学习。
墨尔本的一位心理学家补充说，通过“研究”或“调查”等新名称可以改善其形象。

研究表明什么
在国际上，研究发现中学阶段家庭作业有一些好处，但小学阶段的好处就不那么明显了。 2014 年维多利亚州学校家庭作业方法调查最终报告发现澳大利亚的研究有限。
报告发现：“许多关于家庭作业对责任感、自律和动机等非学术技能发展产生积极影响的证据都是直观的或轶事性的。”
这样做是有好处的：“尽管家庭作业可能会造成家庭内部紧张，但有证据表明，家长在孩子的学习中发挥着至关重要的作用，成功的学校将教育视为学生、家长和学校之间的协作过程。”
墨尔本大学著名教育专家约翰•海蒂教授也告诉调查，无论花在家庭作业上的时间如何，质量都是关键。 “真正重要的是你在那段时间所做的事情，”他说。

专家
墨尔本大学学习与教育发展系研究员、临床心理学家安德鲁•富勒(Andrew Fuller) 表示，如果家庭作业具有相关性和吸引力，那么它是有益的
安德鲁说，就像家务一样，“家庭作业”这个词也有负面含义，应该改为“研究”或“调查”。他说，这应该包括与课堂学习相辅相成的独立工作。
例如，高年级学生可以研究可持续发展或土著事务主题以进行课堂讨论。或者他们可以研究游戏、恐龙甚至如何制作折纸。
安德鲁说，家长可以作为合作者参与其中，年龄较大的学生可以对生物学细胞等主题进行“课前”研究，让他们在课堂上取得领先。
“我们生活在一个独立研究技能极其重要的世界，”他说。 “孩子们很有能力，给他们在校外进行独立研究和调查的机会是很好的。”

政府怎么说
澳大利亚所有州和地区都有自己的家庭作业政策。例如，维多利亚州政府表示，家庭作业是全面、平衡课程的一部分，是支持和促进终身学习并将家庭与儿童学习联系起来的一种方式。
它的家庭作业指南促进了学习习惯和适合水平的家庭作业的重要性。
学校必须有记录的家庭作业方法，考虑学生的个人和发展需求。

良好的家庭作业政策包括：
• 教师和学生以及家长/照顾者之间的沟通
• 内容与课堂教学内容相关
• 挑战的一个要素
• 与个性化学习风格和能力相一致的个性化活动/计划
• 及时、适当的评估和反馈。
资料来源：education.vic.gov.au

好作业：
• 避免死记硬背
• 被描述为“研究”或“调查”而不是家庭作业
• 要求学生独立研究、独立思考
• 培养创造力
• 涵盖与课程相关的有趣主题
• 可以产生丰富的课堂讨论
• 可以涉及课堂上涉及的复杂主题的“预习”
• 可以涉及与父母的合作。