对于喜欢修补或实验的中学生来说，参加 STEM 竞赛可能是一种有趣且引人入胜的方式，可以将好奇心转化为基于项目的学习机会。参加科学碗或化学奥林匹克竞赛是练习批判性思维技能和学习新 STEM 概念的绝佳媒介。除了培养科学、技术、工程和数学技能之外，STEM 竞赛的参与者还可以通过寻找现实问题的创新解决方案来释放他们的创造力。他们还在整个准备和参与活动的过程中提高了团队合作、沟通和时间管理技能。
正在寻找高中生比赛吗？查看我们针对高中生的科学竞赛、物理竞赛和医学竞赛的列表。查看我们针对高中生的在线竞赛列表，这是如何取得成功的终极指南。
中学 STEM 竞赛可以采取多种形式，从测试参与者理论知识的笔试到大型机器人竞赛，学生在比赛日前几个月以团队形式设计和构建他们的项目，并测试他们的设计。还有研究型竞赛，学生进行实验或工程项目，然后向专家评审团传达他们的过程和发现。无论科学竞赛如何，在您准备成为一名高中生时，都要做好提高 STEM 技能和批判性思维能力的准备。
在许多情况下，顶尖个人或团队有机会晋级更高级别的比赛，在那里他们可以争夺国家认可、奖项，甚至大学奖学金。

中学生顶级 STEM 竞赛
Thermo Fisher Scientific 青少年创新者挑战赛
竞赛概述和目的：少年创新者挑战赛（JIC）是一项面向中学生的全国性STEM研究竞赛。这项 STEM 活动以前称为 Broadcom MASTERS，JIC 由科学学会主办，向 6、7 和 8 年级的学生开放。竞赛的目的是鼓励年轻科学家开展真正的研究项目，并激发终生的创新热情。
资格标准和申请流程：为了获得参加比赛的资格，学生必须由当地或地区科学博览会提名。大多数科学学会附属展览会在春季举行，评委可能会提名前 10% 的合格参赛者进入 JIC。一旦学生被选中，他们必须提交在线申请表才能参加国家级比赛。
参与者的好处：所有 JIC 参与者都可以向同行学习并获得国家认可。此外，拥有顶级 JIC 项目的学生还将获得从 125 美元到 25,000 美元不等的现金奖励。

第一届乐高联盟
比赛说明：第一届乐高联盟是一项针对 16 岁以下学生的国际 STEM 教育计划。比赛分为三个年龄组：“发现”（4-6 岁）、“探索”（6-10 岁）和“挑战”（9-16 岁）。在“挑战”类别中，学生团队学习并利用研究、编码和工程技能，通过任务驱动的游戏对乐高机器人进行编程和导航。该竞赛创办于 1998 年，旨在激励学生进行建造、研究和实验。全球有数以万计的 First LEGO 团队。 “挑战”计划采用分层、多轮比赛的形式，参赛队伍从地方级别晋级到州和国家级别。未来的每个挑战级别都会提供更多机会来提高您的编程技能和 STEM 学习。
参赛要求和评审标准： “挑战”组向美国和加拿大所有 4-8 年级学生以及美国和加拿大以外的 9-16 岁学生开放。参与者首先创建由 2-10 名学生（加上一名教练）组成的团队。竞赛包括机器人游戏和创新项目，前者是团队搭建并驾驶乐高机器人，后者的主题每年都会变化。首先对团队进行评判，看他们能否很好地表达项目的核心价值观，包括灵感、团队合作和“合作”。然后，评委根据机器人的设计（机械、编程等）对团队进行评分。最后，在五分钟的演示中对团队的创新项目进行评估。
奖项和认可：除了在有趣和合作的环境中培养工程技能外，首届乐高全国竞赛的顶尖团队还将获得 20,000 美元的最高奖金。其他决赛团队各获得 5,000 美元的奖金。

科学奥林匹克
竞赛及目标说明：科学奥林匹克竞赛创办于1974年，是一项面向美国小学（A组）、初中（B组）和高中（C组）学生的全国性竞赛。 B 组参赛者参加 22 个项目的个人和/或团队挑战：
• 空气轨迹
• 解剖学和生理学
• 无法判断粉末
• 代码克星
• 犯罪克星
• 疾病侦探
• 动态星球
• 生态
• 实验设计
• 速览
• 林业
• 化石
• 气象
• 微生物使命
• 光学
• 到达星星
• 路学者
• 过山车
• 塔
• 轮式车辆
• 风力
• 写它做它

资格和竞赛结构：
为了参加，学生必须加入有教练的注册团队，通常是通过学校参加由老师领导的俱乐部或课外活动。该计划分为多轮锦标赛，参赛队伍从地区比赛晋级到州和国家比赛。顶级团队（而非个人）逐轮晋级。不同赛事的评分标准有所不同。对于知识型项目，参赛者根据正确答案的数量进行排名，而其他项目则根据程序手册中列出的具体要求进行评判。每年，通常在五月，国家科学奥林匹克竞赛都会汇集来自美国各州的顶尖团队，在轮流举办的大学进行比赛。
参与的好处：由于竞赛的性质，所有科学奥林匹克竞赛的参赛者都通过参与一个或多个科学项目来发展他们的团队合作技能。对于对医学感兴趣的学生来说，这项竞赛提供了接触健康科学学位职业的机会，有助于确定未来的教育目标。
你可知道？ Poce导师Paige曾两次获得科学奥林匹克C组州冠军，并在全国比赛中获得二等奖和三等奖！

数学计数
MathCounts 计划及其目标的描述：MathCounts是一个非营利性教育组织，旨在帮助 6-8 年级的学生接触数学，同时建立他们解决问题的信心。该计划成立于 1983 年。除了举办多个级别的竞赛外，MathCounts 还为中学生组织全国数学俱乐部，每月提供基于数学的游戏和挑战。
竞赛结构和参赛要求： MathCounts 竞赛分为四个不同级别：学校、分会、州和国家。所有 6 至 8 年级的学生都有资格参加比赛，包括公立学校、特许学校和私立学校的学生以及在家接受教育的学生。
学校层面，教练员选拔12名学生组成学校代表队参加分会比赛。所有其他学生也有资格参加个人比赛。顶尖团队和参赛者根据得分晋级州和国家级别。每个级别的比赛包括四个不同项目的大约三个小时的测试：冲刺轮、目标轮（使用计算器）、团队轮（使用计算器）和倒计时轮。每轮测试不同的数学推理能力。冲刺赛的重点是速度，考验学生在没有计算器的情况下快速计算的能力。倒计时赛实质上是当天比赛前十名测试者之间的淘汰赛。
福利和奖品： MathCounts 全国竞赛的最佳参赛者将获得 20,000 美元的 Donald G. Weinert 学院奖学金。其他顶尖选手，包括总成绩最高的团队成员，也将获得高达 7,500 美元的奖学金。奖项还颁发给全国比赛中进步最快的队伍和最有精神的队伍。如果您在参加本次比赛后对数学学位职业机会感兴趣，请考虑通过探索针对高中生的顶级数学暑期课程来为未来做好准备。

VEX机器人竞赛
VEX机器人大赛简介： VEX机器人大赛是全球规模最大的机器人大赛，有来自45个国家的近20,000支队伍参赛。比赛根据年龄和教育水平分为五个组别。中学生可以参加的两个类别是：
• VEX IQ 机器人大赛，针对中小学生（4-8 年级）。
• VEX V5 机器人大赛，针对中学生和高中生（6-12 年级）。
团队有机会晋级地方、地区和国家级别，直至 4 月份的 VEX 机器人世界锦标赛。
如何加入和参与： 在 VEX IQ 类别中，学生在进入两轮比赛之前使用预先包装的 VEX 搭建套件来组装他们的机器人。每年的比赛都会有所不同。 2024-25 年，比赛名称为“快速接力”。在这场比赛中，参赛者试图通过使用机器人通过四个目标窗口之一发射球来得分。每次球穿过球门，即可得分。每次使用新窗口时还会获得额外的积分。比赛的上半场，两支队伍齐心协力，用自己的机器人尽可能多地得分。比赛的第二部分是各个团队尝试自己获得尽可能多的分数。该部分进一步分为驾驶员控制部分（团队实时控制机器人）和自主部分，其中机器人被编程为进球。
在VEX V5类别中，由注册初中生和高中生组成的团队设计并建造自己的机器人来参加2v2式的比赛。 2024-25 学年，该游戏被称为“高风险”。这个游戏比 VEX IQ 类别稍微复杂一些。在这里，游戏从十五秒的自主期开始，在此期间机器人必须根据其编程自行工作。在比赛的自主部分之后，有一个一分四十五秒的驾驶员控制阶段，在此期间团队直接控制他们的机器人。在“高风险”中，两支球队的联盟联合起来与另一个联盟竞争，场上总共有四支球队。目标是将联盟的戒指堆叠到分散在场地周围的十个共享木桩上。蓝色联盟的目标是将蓝色环放在木桩上，而红队则尝试使用红色环得分。每枚戒指值一分。在该轮结束时，将每种颜色堆叠的环的数量相加，并且每桩上堆叠的顶部环额外获得两分。
要参加，请使用VEX 竞赛搜索页面查找离您最近的本地竞赛！
机会和好处： VEX 机器人竞赛旨在激发学生对工程和机器人技术的兴趣。参与者可以通过有趣而友好的比赛将他们的创造力和技术技能结合起来。许多 VEX 参与者继续从事 STEM 职业。如果您申请参加本次比赛，请探索其他机器人夏令营。

未来城市大赛
未来城市竞赛概述：自1992年以来，未来城市竞赛一直吸引中学生（6-8年级）参与以城市设计和可持续发展为中心的工程项目。去年，来自世界各地的 60,000 多名学生竞相设计和建设未来的创新城市，通过结合创造力和 STEM 技能来解决复杂的问题。
资格和比赛形式：参加比赛的学生团队至少由三名学生组成，与一名项目负责人和一名工程师导师一起模拟工程设计过程。每年，竞赛组织者都会向团队提出独特的挑战。今年的挑战是设计和建模一座漂浮在水面上的城市，突出至少两个具体例子来说明城市如何运作以维护居民的健康和安全。
所有六、七、八年级的学生都有资格参加比赛。团队必须由至少三名来自同一学校、家庭学校环境或课外项目的学生组成。每个团队必须有一名项目负责人，以及一名导师，导师可以是相关领域的工程师、城市规划师或研究生。
比赛期间，各队完成：
• 一个让他们步入正轨的项目计划
• 一篇城市文章（最多 1,500 字）描述他们对城市的愿景
• 使用回收材料制作的城市物理模型，并至少包括一个移动部件
• 演讲后与评委进行问答
奖项和认可：在地区比赛级别的比赛后，顶尖团队有机会晋级华盛顿特区的国际比赛（包括交通和酒店），争夺特别奖品和奖项。

美国计算机科学联盟 (ACSL)
ACSL 概述及其目标：美国计算机科学联盟(ACSL) 成立于 1978 年，为学生组织国际计算机科学竞赛，分五个组别：初级、课堂、初级、中级和高级。初级组针对的是中学生。该计划的目标是通过为所有年龄段和经验水平的学生提供适当且刺激的挑战，让学生对计算机科学主题感到兴奋。
资格及竞赛形式：初中组向 8 年级以下的所有学生开放，主要针对 6 至 8 年级的学生。 ACSL 赛季不是只有一天的测试，而是包括五轮比赛。前四轮被称为“常规赛季”，每场小型比赛都会测试不同的技能。每轮包括编程挑战和书面作业。在初级组中，学生有 72 小时的时间用任何编程语言完成给定的编程作业。对于书面部分，他们有 30 分钟的时间回答 5 个与计算机科学相关的问题。过去的主题包括数据结构、计算机编号系统和正则表达式。常规赛季分布在整个学年中，在此期间，各队争夺进入五月下旬决赛的资格（仅计算各队成绩前几名的学生）。
福利和认可：团队和个人的奖项和证书将在常规赛结束后和决赛结束时颁发。

探索视野
竞赛描述：ExploraVision是一项为期数月的科学技术竞赛，面向美国和加拿大 K-12 年级的学生。该竞赛创办于1992年。在整个过程中，参赛者必须选择一项需要改进的技术，组建团队，研究可能的解决方案，并在二月份之前提交他们的研究结果。该计划的目标是鼓励学生探索现实问题的创新解决方案，帮助他们将想法变为现实，并激发对科学和创新的终生热爱。
如何参加以及期待什么： ExploraVision 竞赛分为三个年龄组：4-6 年级、7-9 年级和 10-12 年级。学生以 2-4 人为一组合作，构建一个概述其工程设计过程的叙述。每个项目必须包括总结其工作的摘要，以及项目描述和引用的作品列表。项目描述应进一步分为五个部分：
• 所选技术的历史和现状
• 技术的预期未来
• 将未来版本的技术变为现实所需的突破的列表和描述
• 学生的设计过程
• 他们的设计对社会的影响
此外，团队必须创建一个网站来向公众展示和交流他们的项目。
提交项目的截止日期为2月7日。地区获奖者将于4月1日公布。全国获奖者将于5月初公布。
奖项和认可：国家队第一名的每位学生成员将获得价值 10,000 美元的大学奖学金，第二名团队的每位学生成员将获得价值 5,000 美元的大学奖学金。每个团队还将前往华盛顿特区接受认可并展示他们的工作。

如何准备STEM竞赛
在中学期间有效地准备 STEM 比赛需要数月的计划并致力于保持正轨。大多数比赛在学年的春季学期举行，但也有一些比赛在秋季和冬季举行。在最好的情况下，学生在计划参加比赛之前在夏季开始准备。这使得学生可以花时间学习各种测试或设计和提交他们的项目。学生在暑假期间也往往有更大的灵活性，而不会因为在学业之外参加比赛而承受额外的压力。
除了尽早开始准备之外，学生还必须有效地管理时间，以保持井井有条并按计划完成学习计划或项目。作为团队的一部分工作可以帮助学生跟上他们的项目，并且拥有导师也可以帮助他们专注于手头最重要和最相关的任务。
在准备 STEM 竞赛时与导师合作可能是一种宝贵的资源。然而，合格且专注的导师可能很难找到。幸运的是，Poce 为中学生配备了一对一的导师，指导他们完成 STEM 竞赛的准备和竞争过程。我们的导师网络包括行业专家、博士和顶尖大学的研究生，他们热衷于向年轻学生教授和传授知识。除了帮助中学生准备 STEM 竞赛之外，我们的导师还擅长指导学生完成自己的技术、数学、经济学等项目。

后续步骤
参加 STEM 竞赛是中学生激发科学热情并培养对技术和创新终生热情的绝佳方式。除了培养 STEM 技能外，许多竞赛还要求学生进行团队合作，提高他们的软技能，例如时间管理和有效沟通。
对于喜欢修补或探索科学和工程项目的中学生来说，通过 Poce 与导师合作可以提供支持和指导，将好奇心引导到基于项目的学习中。如果您或您的孩子有兴趣参加基于 STEM 的竞赛，Poce 是一个通过一对一指导和指导充分利用这一过程的机会。