美国亚利桑那大学博士项目对中国/日本地区生源的要求

博士 项目（中国/日本地区博士）
准备
与硕士课程有关的准备和录取的一般条件适用于博士课程。但是，入读博士课程的候选人的 GPA 必须为 3.5。入读博士课程的候选人必须得到一名教职员工的支持，该教职员工建议在其一般领域工作。
该部门可能会录取一名拥有学士学位的学生直接攻读博士学位。如果该学生在他或她的领域表现出非凡的潜力，并且至少得到一名教职员工的大力支持，则该计划将被录取。在这种情况下，学生有责任在开始攻读博士学位之前满足相应 MA 课程的所有正常要求。

一般信息
博士 在学生、学生的导师和研究生导师之间的讨论中，必须谨慎设计课程。主要和次要领域的设计应与学生的主要学术顾问讨论并获得同意。必须满足研究生院制定的所有要求。任何由顾问和学生综合考试委员会确定的学术缺陷都必须得到纠正。
研究生目录解释了博士学位的基本学术单位和居住要求。学生们。完成该计划需要通过综合考试和论文的准备和答辩。

要求
博士学位需要至少六个学期的全日制研究生学习。必须完成至少 36 个主要学科领域的课程作业，9 个次要学科领域的课程作业和 18 个学位论文。
所有学生都必须完成由三部分组成的 EAS 595a 研究生讨论会的 6 个单元，如果可能，将在前两个学期参加。

语言
中国区/日本区项目的学生必须熟练掌握汉语/日语。根据学生的学习课程，可能还需要熟练掌握另一种语言。

MA 单元的应用和博士转移 要求：
经部门批准，学生在此或其他认可机构获得的 MA 学分可以申请攻读博士学位。要求最多 30 个单位。应告知学生，研究生院要求必须在亚利桑那大学获得 30 个研究生学分（至少 12 个常规评分学分和 18 个论文学分）。博士 学生还必须满足居住要求。

委员会
如果可能，在第一学期结束时，但不迟于完成博士学位的第二学期。计划，学生和研究生顾问将暂时选择博士委员会的五名成员。这些委员会成员将代表候选人的拟议研究领域；在分裂未成年人的情况下，委员会将扩大到六个。学生将获得每位教职员工的同意，并为学生在每个领域的发展提出初步建议。学生的原教职赞助人通常将担任学生的主要学术顾问和委员会主席。
委员会成员还将签署“东亚研究博士”。委员会”表格，正式表明他们愿意担任学生的继续博士委员会。学生完成此表格后，必须将其提交给研究生协调员。这份表格要在第二学期结束前提交给系里。学生还必须提交通过 GradPath 提交给研究生院的“博士委员会任命”表格。

博士学习计划
在居住的第三个学期，学生必须通过 GradPath 提交“博士学习计划”表格，其中列出了将构成学生课程的课程。

学业进步
学生博士第四学期末。计划，主要学术顾问将召集学生委员会来评估学生的进步，并就继续该计划向学生提出建议。委员会的评估及其建议将使用“委员会进度报告”表格编写并存档在部门办公室。该记录的副本将由主要学术顾问提供给学生并进行彻底讨论。

博士 中日地区研究考试
其中包括资格考试、综合考试和最终答辩。所有博士口试均以英语进行。

资格考试
博士 如果需要确定学生是否具备足够的分析能力和该领域的背景知识，并允许他们攻读博士学位，则可以进行资格考试。程序。委员会将填写“资格考试报告”表格提交部门办公室。

综合考试
博士综合考试的书面和口头部分。该计划有两个目的：（1）确定学生在其主要和次要专业领域的能力，以及（2）他们是否准备好进行论文研究。
作为这次考试的一部分，学生委员会的每个成员都将准备书面问题供学生回答。在学生可以安排考试的口语部分之前，考试的书面部分必须已经基本完成。
预计综合考试将在入学后四年内完成。任何例外都必须得到主管的批准。学生通常会在参加考试之前完成所有必修课程，或者进入他们最后一个学期的课程。语言能力要求也必须在安排综合考试之前完成。
综合考试前一学期（11月1日或4月1日前），考生应向指导老师申请东亚研究专业主要（和次要）专业领域的学习计划的批准. 如果辅修在东亚研究之外，候选人有责任获得辅修部门的辅修课程的批准。

委员会组成和职责
考试的书面和口头部分的委员会将由学生主要集中领域的三名教师和学生次要领域的两名教师组成。综合委员会须经首长批准。此外，研究生院的一名代表将出席。委员会主席将由负责人在与候选人协商后任命。“Comp Exam Committee Appointment Form”必须通过 GradPath 提交给研究生院。
考生应该对考试有意见，包括给委员会一份简短的兴趣陈述，以及他们认为在他们的领域重要的项目的参考书目。在准备考试时应考虑这一输入，但不一定确定或限制其内容。

格式和程序
委员会成员有责任为考试的书面部分准备问题。每个委员会成员还决定他或她的考试部分是带回家还是静坐考试。在实践中，学生在参加了第一次考试后，通常会将剩余的考试间隔几个月，规则是所有笔试必须在研究生院规定的两个学期截止日期内完成，这是笔试和口试之间经过的时间。通常，两到三个广泛的综合问题将被认为适合专业（考虑到上述三个目的），两个适合未成年人。如果未成年人不是东亚研究，未成年人部门有权要求其组成部分采用不同的格式。
考生将有 7 天的时间（包括周六和周日）完成每项 EAS 考试作为带回家的时间。除非委员会主席另有指示，否则考生可以在考试期间查阅书籍和笔记，但不得与任何人讨论问题。如果出现程序问题，候选人应向委员会主席或负责人提出。
综合考试的口语部分安排在笔试部分完成后不早于三周，不晚于六个月。考生有责任与委员会一起安排考试的书面和口头部分。“博士综合考试公告”表格必须通过GradPath向研究生院提交。
考生通常会在口试结束时被告知考试结果。

论文提案
在选择论文题目时，应遵循与上述发展硕士论文/部门论文题目相同的程序。论文提案是一份 10-20 页的双倍行距文件，列出了学生打算在博士论文中关注的问题的性质。该提案表明 (a) 所选问题对论文具有适当的范围、重要性和相关性；(b) 学生控制所选主题的核心文献；(c) 学生至少在研究的初始阶段选择了合理的方法（理论和方法论）来解决问题。学生公开展示提案（一旦委员会主席同意学生准备好展示，就应该安排），然后提案得到学生论文委员会的批准。应在顺利完成口语综合考试后的三个月内完成陈述和批准。如果此截止日期在夏季，则可由论文委员会酌情延长。

时间限制
博士 课程必须在学生“博士学位学习计划”中列出的最早课程工作的 10 年内完成。学部对四年内未通过综合考试的学生进行正式审查后，方可继续该学生继续学习。通过综合考试一年内未获得批准论文题目的，将由系主任进行审查。教师在被允许继续之前。

中国区博士程序
这个博士 开设中国文化人类学、历史、语言学、文学、宗教与思想等学科。其中两个领域构成了专业；一个构成未成年人。一个领域可能是学生的主要学科，但专注于另一个国家或文化领域。
中国文化人类学专业
    * 中国人类学
    * 流行文化
中国历史专业
    * 前现代
    *  Ming-Ch'ing
    * 现代中国
中国语言学专业
    * 中国语言学
中国文学专业
    * 批评与理论
    * 古典
    * 现代的
中国宗教与思想专业
    *先秦汉思想
    * 中国佛教
 新儒学

次要要求
次要领域必须从研究生院可接受的任何研究领域中选择。（见学院名单，“博士学位的主要领域”。辅修必须从同一名单中抽取）。未成年人可以从学生所在部门以外的部门取得，并且必须以纪律为基础。次要部门/计划设置所需的最小工作单元数。
两个博士领域构成未成年人。次要领域必须从研究生院可接受的任何研究领域中选择。见学院的名单，“研究生目录和课程描述：博士”。辅修通常是从学生所在部门以外的部门调来的，并且必须以学科为基础。辅修部门设置了所需的最低工作单元数。 

日本地区博士程序
这个博士 日本人类学、历史、语言学、文学和宗教课程。
    日本人类学专业
    * 日本人类学
    * 流行文化
    日本历史专业
    * 近代史
    * 近代史
    日本语言学专业
    * 话语分析/会话分析
    * 社会语言学
 第二语言习得与教学

日语语言学综合考试的形式和程序：日语语言学综合考试
的笔试部分学生必须向委员会提交四篇论文。其中之一应该是学生专业领域中可发表的高质量研究论文。它可以是独立的研究论文，也可以是他们论文的试点研究。它可能是为考试新写的论文，也可能代表对学生以前写过的主题的进一步探索。论文可能包括硕士论文的材料或为课程写的论文，但它不能仅仅是对早期材料的重新提交。 
 
其他三篇论文应该是回答论文，学生回答委员会每个成员写的书面问题。其中两个应该在学生的专业领域，一个应该在他们的次要领域。三篇论文的长度应至少为 2500 字（一般为 10 页双倍行距页，不包括参考文献）。如果未成年人在日语语言学之外，可能会有未成年人部门或课程规定的考试形式，该考试将取代三份答卷之一。
 
学生（必须）应在撰写三篇回应论文前至少两周上交他们的研究论文。之后，学生将有两周的时间在提出问题后完成三份答卷。学生将在与委员会成员密切协商的情况下准备考试的书面部分，即研究论文的研究主题和每份答卷的阅读清单和潜在问题。不迟于考试开始前 30 天，学生将向委员会提供每份答卷的最终阅读清单。

 
四篇论文中的每一篇都必须获得“通过”等级（按“高通过”、“通过”、“重新提交”或“失败”的等级），学生才能继续进行口试部分。综合考试的口头部分安排在书面部分完成后不早于三周，不迟于六个月。
    日本文学专业
    * 前现代文学
    * 现代文学
所有学生的核心课程。（只有在学生委员会主席批准的情况下才能替换此核心课程。）
• 4 门日本文学调查课程（现代 2 门，前现代 2 门：JPN 546a、JPN 546b、JPN 547a、JPN 547b）
• 3 个日本文学研讨会（JPN 596a [rpt/3]。现代专家将参加 2 个现代文学研讨会和 1 个前现代文学研讨会；前现代文学专家将参加 2 个前现代文学研讨会和 1 个现代文学研讨会）点燃研讨会。）
• 为现代点亮。专家： 1 门以下课程：ENG 515 或 ENG 554。
• 1门日本宗教课程：JPN 585、JPN 586或JPN 589。
• 2门现代日语阅读课程[JPN 521, JPN 522]；对于母语人士，此要求被免除；对于通过测试或以前的课程作业满足此要求的非母语人士而言，情况也是如此。
• 其他语言要求：所有学生必须修读一学期的古典日语。前现代学生将再学习一个学期的古典日语，并且可能需要证明对古典汉语或 Kanbun 的掌握。这可以通过完成 2 个学期的文言文或 2 门需要阅读 Kanbun 文本的课程来满足。现代文学专业的学生必须表现出精通一门经认可的欧洲语言（通常是法语或德语）或现代汉语。这可以通过完成课程作业或通过测试证明相当于 4 个学期学习的能力来满足。