美国威斯康星大学工商管理博士休尔斯“充分发挥从业者和教育者的潜力”

美国威斯康星大学工商管理博士休尔斯“充分发挥从业者和教育者的潜力” Brian Huels 不想满足于 100% 以下。凭借在会计领域超过 18 年的经验、17 年的注册会计师经验和 3 年的罗克福德大学助理教授经验，他知道自己拥有丰富的实际经验。但没有最终学位，他觉得自己仍然缺乏高水平的学历和对商业和会计学术研究的真正理解。
为了充分为学生服务并最大限度地发挥他的职业潜力，Brian 开始研究最终学位。他很高兴了解 UW-Whitewater 的新工商管理博士学位课程，因为作为商业与经济学院的校友，他对其声誉和认证充满信心。课程的风格也是一个主要考虑因素，因为博士和他研究的其他博士学位课程不允许他在完成博士学位期间保持全职工作。

他对所接受的专注、高水平的指导感到非常满意。他说：“从从业者的角度来看，我找不到更好的计划。教职员工是一个令人难以置信的团体，他们竭尽全力让自己成为可用的。他们希望确保您取得成功，反过来，该计划也取得了成功。”
但是，DBA 之旅需要完全投入。布赖恩发现他低估了所需的工作量。他每周投入 30 到 40 个小时，而不是预期的 10 到 20 个小时。他的妻子现在有 3 岁和 5 岁的孩子，为了实现他的目标，他承担了很多责任。
“这绝对是一种杂耍行为，”他证实道。“我几乎每个工作日晚上从晚上 7 点到凌晨 12 点到 1 点都在做我的课程作业或论文，周末增加了更多时间。”
因此，他强烈建议尽早进行家庭对话，因为这是对家庭的承诺。他强调说，“你需要腾出时间，在项目开始后立即投入使用。”
当被要求向考虑 DBA 的人提供建议时，Brian 鼓励潜在的候选人参加信息会议。他感谢 DBA 教师在招生过程中的真正帮助，因为他们真正在寻找适合该计划并取得成功的候选人。

他还强调，“确保你以正确的理由接受挑战。开始该计划的目的应该是将学习作为首要目标之一。不要自欺欺人。你为什么做这个？你想达到什么目的？与教职员工公开谈论你的目标。”
布赖恩计划继续作为一名活跃的教育家，同时继续涉足公共会计领域。他期待 DBA 课程的完成以及该课程将添加到他的专业工具箱中的技能。将过去的专业经验与 DBA 终端学位相结合，将为促进学生和客户的学习奠定良好的基础。
UW-Whitewater 的 AACSB 认可的工商管理博士学位课程是一个专业的博士学位，使学生能够在特定的商业领域发展深入的专业知识。DBA 是一个 60 学分的课程，使用队列模型提供，学生每个月一个周末上课，为期两年，然后是一年的论文工作。